Zu einer Fragestellung werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer entlang einer imaginären Linie im Raum (z. B. von der Tafel zur Wand) aufgefordert, Stellung zu beziehen. Die jeweiligen Enden der Linie markieren eine „Ja-Position“ (z. B. „ich stimme voll zu“; „ich finde das sehr wichtig“, „ich kenne mich sehr gut aus“) oder eine „Nein-Position“ (z. B. „ich stimme gar nicht zu“, „ich finde das gar nicht wichtig“, „ich kenne mich gar nicht aus“). Gegebenenfalls können die beiden Endpunkte und die Mitte der gedachten Linie im Raum markiert werden.
Für die Kurs- bzw. Seminarleitung besteht die Möglichkeit, einzelne Teilnehmerinnen und Teilnehmer in dem „Line-Up“ zu befragen (z. B. „Sie nehmen eine klare Contra-Position ein. Warum?“) und damit einen Austausch bzw. eine Diskussion anzuregen.