Ein Leitthema wird in mehrere Themenaspekte unterteilt. Für jeden Themenaspekt gibt es eine Station (z. B. einen Tisch), an der beispielweise Übungen bearbeitet oder Fragen diskutiert werden können. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verteilen sich frei nach Interesse an den Tischen mit den entsprechenden Themenschwerpunkten. Dort werden gegebenenfalls in den gebildeten Kleingruppen vorgegebene Fragen diskutiert, Inhalte vertieft und Ergebnisse dokumentiert (z. B. auf einem Flipchart oder auf Moderationskarten). Auch während der Arbeit an den Stationen kann die Kleingruppe (noch) gewechselt werden, wenn die Teilnehmerin, der Teilnehmer den Eindruck hat, zu einem anderen Thema mehr beitragen zu können.