Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Wie kann mir das Wissen über den Wandel im Erziehungshandeln in Konfliktsituationen mit Eltern im Berufsalltag weiterhelfen?
- Was möchte ich mir vornehmen, um meine professionelle Haltung in der Zusammenarbeit mit Eltern auf der Grundlage des erworbenen Wissens weiterzuentwickeln?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
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Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Was waren für mich zentrale Erkenntnisse in der Auseinandersetzung mit den Theorien und Modellen zur Konfliktanalyse?
- Wie kann ich mein Wissen über Konfliktanalysemodelle für den Umgang mit Konflikten z. B. im Praktikum nutzen?
- Wie kann ich daran arbeiten, eine lösungsorientierte Haltung für Elterngespräche zu entwickeln?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
Modelle zur Konfliktbearbeitung
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Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Was hilft mir das Wissen über Kommunikationsmodelle für meine eigene Gesprächsführung?
- Welche Möglichkeiten habe ich – auch im Alltag –, Gesprächstechniken zu üben?
- Wie verhalte ich mich in Streitgesprächen? Was kann ich – vor dem Hintergrund der vermittelten Theorie – noch verbessern?
- Beteilige ich mich gerne an Diskussionen, zum Beispiel in Seminaren? Möchte ich meinen Redebeitrag erhöhen? Warum nicht?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
Gesprächstechniken, Kommunikationsmodelle
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Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Wie stehe ich zu dem Thema „Zusammenarbeit mit Eltern“?
- Welche Möglichkeiten gibt es für mich, mit dem Thema „Zusammenarbeit mit Eltern“ z. B. im nächsten Praktikum besser vertraut zu werden?
- Was möchte ich zum Thema „Zusammenarbeit mit Eltern“ noch erfahren?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
Erziehungsverantwortung von Schule und Elternhaus
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Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Was waren für mich die zentralen Erkenntnisse in der Auseinandersetzung mit den Studienergebnissen über die häufigsten Kontaktbarrieren in der Zusammenarbeit mit Eltern?
- Welche Fragen möchte ich meiner Praktikumslehrerin bzw. meinem Praktikumslehrer dazu stellen?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
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Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Wie kann ich mein Wissen über die sozialen Milieus in der Gesellschaft für die Zusammenarbeit mit Eltern in der Schule nutzen?
- Welche Werte und Erziehungsziele sind mir wichtig? Wie kommen sie – auch im Alltag – durch mein Handeln zum Ausdruck?
Informieren Sie sich über das Schulprogramm einer Schule Ihrer Wahl? Inwiefern kommen darin Wertorientierungen zum Ausdruck? Wie stehen Sie dazu?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
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Angestoßen werden soll die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen als Anregung für die Eignungs- und Selbstreflexion:
- Habe ich Interesse daran, ein „Verständnis für die Vielfalt der Eltern“ zu entwickeln?
- Wo sind meine Grenzen? Was könnte mir Schwierigkeiten bereiten?
- Wie könnte ich mehr über die Herausforderungen der Elternarbeit an meiner Schulart erfahren?
Vorschläge für Lehrveranstaltungen und Arbeitsgruppen
Eltern zielgruppendifferenziert erreichen
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Lehrveranstaltungen 
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Theorie 
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